jueves, 28 de junio de 2018

QUIENES SOMOS






QUIENES SOMOS



´Una corriente organizada al interior del magisterio compuesta por
´Colectivos.
´Equipos de trabajo.
´Activistas.
´Directivos sindicales.
´Maestros de base.
´Que se identifican con
´Nuestro programa.
´Nuestra acción política.
´Que están dispuestos a desarrollar las tareas y actividades

COLECTIVO SINDICAL. MAESTROS.
 QUE NOS UNE

´Lo político
´Lo gremial
´Lo pedagógico y educativo
´Un activismo con compromiso político, gremial y territorial

COLECTIVO SINDICAL MAESTROS.
QUE NOS UNE

EN LO SINDICAL COMO NOS ORGANIZAMOS
´En colectivos o Equipos de Trabajo
´Por institución educativa.
´Por municipio o por subregiones
´Por temas de interés como.
´Lo disciplinar
´Lo pedagógico.
´La seguridad social.
´La investigación, 

COLECTIVO SINDICAL.
MAESTROS.
SU TAREA

´Movilizar.

´Estudiar

´Aportar.

´Investigar

´Difundir nuestra posición

´Promover la organización tanto gremial como en los equipos de trabajos.


COLECTIVO SINDICAL. MAESTROS.
 ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
´Coordinadores:
´ lo integran los compañeros que se han puesto al frente de los equipos de trabajo y que promueven nuestra propuesta en una zona específica.
´Deben estar dispuestos a orientar la corriente, ampliar su influencia e impulsar la movilización donde se requiera.
´Se constituirán coordinadores por subregión  

COLECTIVO SINDICAL.
MAESTROS.
Propuesta Programática
´Libertades políticas y democráticas}
´El movimiento magisterial y la educación deben aportar en la lucha por constituir un gobierno democrático popular, en función de la transformación de la sociedad.
´Defensa de los derechos de asociación, expresión, participación y movilización. Respeto al fuero sindical, a las comisiones sindicales y a otras formas de organización.
´Contra la criminalización, las amenazas, desplazamientos y asesinatos de los docentes y demás sectores del pueblo.
´La exigencia de la verdad, la justicia, la reparación integral y las garantías de no repetición,


PROPUESTA


propuesta 

´De programa y trabajo con el fin de aportar a una alternativa de sociedad, donde la reflexión sobre la educación sea fundamental.
Ante el deterioro de la situación del magisterio colombiano en cuanto al ingreso, salud y desarrollo profesional y carrera docente, fruto de las políticas neo liberales y la intervención de organismos financieros internacionales que han reorientado la educación para incorporarla al mercado 
´El magisterio colombiano está conformado por normalistas, técnicos, licenciados y profesionales que ejercen la labor de enseñar en instituciones públicas y privadas tanto en la educación formal como informal.
. El magisterio es la columna vertebral del sistema educativo, aporta en el desarrollo de las fuerzas productivas sociales, difunde la cultura, la ideología y el conocimiento, es el conjunto más amplio de los trabajadores formales del sector público colombiano lo cual evidencia su importancia como sector


MAESTROS

Como COLECTIVO SINDICAL MAESTROS presentamos  nuestra propuesta de programa y trabajo con el fin de aportar a una alternativa de sociedad, donde la reflexión sobre la educación sea fundamental. Ante el deterioro de la situación del magisterio colombiano en cuanto al ingreso, salud y desarrollo profesional y carrera docente, fruto de las políticas neoliberales y la intervención de organismos financieros internacionales que han reorientado la educación para incorporarla al mercado se justifica esta propuesta, que prioriza su quehacer en la organización, la movilización, la unidad y la formación política-pedagógica del magisterio
1.   Caracterización del magisterio y de las nuevas formas de control El magisterio colombiano está conformado por normalistas, técnicos, licenciados y profesionales que ejercen la labor de enseñar en instituciones públicas y privadas tanto en la educación formal como informal. El magisterio es la columna vertebral del sistema educativo, aporta en el desarrollo de las fuerzas productivas sociales, difunde la cultura, la ideología y el conocimiento, es el conjunto más amplio de los trabajadores formales del sector público colombiano lo cual evidencia su importancia como sector.
2.   Los docentes están bajo diversas formas de vinculación. Según cifras oficiales: "Los 460.118 servidores registrados en 2013 se distribuyen entre el sector oficial y privado de la siguiente manera: el 69,3% presta sus servicios en establecimientos educativos oficiales y el 30,7% en establecimientos educativos privados"[1] Según datos del Ministerio de Educación Nacional -MEN: el número de docentes registrados en el 2013 vinculados en el sector oficial es de 286.319, de éstos, 178.870 están bajo el Decreto 2277 de 1979; 93.216 están bajo el 1278 de 2002; 45.815 están en provisionalidad, más los cargos en propiedad y 395 etnoeducadores.